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全国文明校园风采展示文章

2018-02-08 15:41

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  校园文化墙。图片来源:汇川区第十三小学

  

  乡村学校少年宫开展剪纸手工活动。图片来源:汇川区第十三小学

  

  乡村学校少年宫足球兴趣小组正在训练。图片来源:汇川区第十三小学

  遵义市汇川区第十三小学位于遵义北面董公寺街道,1942年建校,现有教学班21个,学生1066名,教职工64人,校园绿树成荫、鸟语花香。学校秉承“习德习理﹒树人树己”的办学理念,彰显“北园千层绿﹒吹开万朵花”的校园主题文化。先后获得贵州省绿色学校,贵州省“十佳乡村学校少年宫”学校,教育部“学校绿色发展研究基金”项目学校,全国青少年校园足球特色学校,全国第一届文明校园等荣誉称号。

  狠抓师德建设,培养“四有”教师。深入贯彻党的十九大精神,形成党建带教师队伍建设的工作机制,实行师德师风考核一票否决制。培养“四有”教师,学校与重庆市南岸区天台岗小学和贵阳师范学校附属实验小学结成对标学校,通过跟岗学习、主题培训、青蓝结对、制度保证四项措施,依托先进学校资源,促进教师快速成长。三年来,在各级各类教学技能比赛中获奖26人次,教师师德考核合格率达100%。

  拓宽德育渠道,育“三学”好少年。开展不文明行为整治活动,加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育。在全校学生中进行“八大习惯﹒九小标兵”主题教育活动,少先队每月开展一次小标兵评选,颁发小标兵奖章,积满九个小标兵奖章,学校授予学习做人、学习立志、学习创造(简称“三学”)好少年的奖杯。并在校园广播、宣传栏、班级里大力宣传“三学”好少年的优秀事迹,充分发挥榜样引领作用。2016年汇川区第十三小学“三学”好少年赵芷萱同学被评为遵义市美德少年。

  充分发挥乡村学校少年宫以乐促智、以技促能、以读养德的作用,培养学生广泛的兴趣爱好,促进学生全面发展。建立健全少年宫管理制度,共设置体育、艺术、文学、科技等类别共23个兴趣组,全校100%的学生和100%的教师参与少年宫活动,确保每个学生至少掌握两项技能或才艺。项目实施三年来,学生参加各类竞赛活动获得区级以上奖励达1281人次,培养了学生的兴趣爱好,锻炼了学生的才艺技能,乡村学校少年宫成了学生最想去的地方。如今,学校少年宫共接待普安县、凤冈县和湄潭县等省内兄弟学校观摩参观达320人次,并作为全市乡村学校少年宫辅导员培训基地校,发挥着辐射引领作用。

  积极开展“我的中国梦”主题教育实践活动,“祖国好·家乡美”系列活动,精心组织“学习和争做美德少年”“童心向党”“学长征精神·做红色传人”、网上签名寄语和优秀童谣创作征集、“多彩贵州欢迎你·我是文明小导游”等活动,活动中获全国、省、市、区级奖励达618人次,学校也获得了2016年贵州省“祖国好·家乡美”活动优秀组织奖。

  打造绿色校园,形成绿色文化。学校一直致力于绿色校园环境的建设。一是抓好校园绿化工作。校内牡丹园、杜鹃花园、紫薇花、腊梅花、桂花一应俱全,古树林立,绿化覆盖率达到45%。组织学生开展植物种护活动,培养学生环保意识。二是做好校园美化工作,校园文化的构建以争当小标兵为主题,二十四字核心价值观、二十四节气图解、十二生肖图等,让学生走进校园,每天都沐浴着文明的阳光和雨露。三是主动作为,配合街道,整治校园周边环境,确保学校一方安全、文明、健康的净地。

  另外,学校通过开展教育部课题“绿色学校绿色文化内涵的实践研究”,初步形成了“绿色润校、绿色铸师、绿色育人”的校园绿色文化,提练出“习德习理﹒树人树己”的办学理念,践行“生命从这里开始精彩”的校训,“绿色少年﹒健康成长”的校风,凝练出“甘愿作春泥﹒爱心育花朵”的教风和“感恩阳光雨露﹒微笑面对人生”的学风。校园文化建设与德育、智育、体育、美育紧密结合。

  下一步的工作学校将按照汇川区教育局创建五好校园的目标,推进文明校园创建活动深入开展,丰富德育载体,积极培育和践行社会主义核心价值观,加快校园精神文明建设,创建绿色品质学校。





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